TEMOIGNAGE DES ETUDIANTS

Après une licence de pyschologie, très intéressée par le développement de l’enfant, ayant fait des stages en écoles et dans la protection de l’enfance, j’ai fait une année à l’école paroissiale de la Valette en vue de discerner une vocation religieuse. L’aspect missionnaire de l’école  m’a profondément touchée ainsi que la rencontre avec un enfant en difficulté qui a eu le déclic de la lecture grâce à un accompagnement personnalisé. J’ai ainsi découvert ma vocation à l’enseignement. J’ai pu suivre la formation de l’Institut pour devenir professeur ainsi qu’une formation Montessori à distance. Je suis actuellement enseignante à l’école d’application de St Jodard. J’ai la joie de transmettre un enseignement qui est toujours en lien avec le vrai, le beau, le bien et la foi. Le grand parc de St Jodard permet vraiment aux enfants d’apprendre en s’émerveillant. Le métier que je fais est profondément en lien avec ma recherche de sens. Venez et voyez ! Je vous invite à venir à l’école. Olga Bouchex 

« Je suis arrivé sur la paroisse de la Valette fin 2016 pour découvrir sa nouvelle école, cherchant un métier en lien avec l’éducation. Suite à une première année de terrain, j’ai décidé de suivre les cours de l’Institut tout un gardant parallèlement un pied dans l’école, toujours avec l’objectif d’être éducateur et de recevoir les connaissances de bases nécessaires. Arrivant bientôt à la fin de cette année scolaire, je me rends compte combien celle-ci a été bénéfique pour moi sur le plan intellectuel et humain : une vie fraternelle entre les cours est proposée, ainsi que des sorties et des soirées communautaires, couronnée par une vie spirituelle forte et un lien avec le terrain, grâce à l’école de la Valette. »
Pierre François
« Après 8 ans passés dans un monastère, j’ai pris la décision de le quitter. Cette année dans l’institut d’Alliance Plantatio m’a permis de me construire par les cours et j’ai beaucoup reçu. J’ai pu mettre la grâce d’être religieux au service du projet en le portant devant Jésus Eucharistie et le rosaire. Grâces aux Laudes quotidiennes, j’ai pu garder un rythme de prière, mais aussi profiter de temps fraternel avec les prêtres présents. Nous avons commencé l’année par une semaine à notre Dame du Laus et deux fois dans l’année nous avons eu la grâce de prendre un temps de retraite dans deux lieux de pèlerinage : La sainte Baume et Cotignac. » Fr. Marie-Joseph

« L’année d’école de vie avec Plantatio a été une année de découverte et de discernement pour ma vie professionnelle. Enrichie par les cours de philosophie et de théologie, dans un magnifique cadre à Saint-Jodard, j’ai pu découvrir la vie en communauté. Les moments spirituels tels que la messe quotidienne, les laudes et l’adoration, ont été des occasions de ressourcement. Les week-ends et les retraites communautaires ont été des moments marquants qui ont renforcé nos liens et notre engagement collectif. Les après-midi étaient consacrées au jardinage, à la plantation de légumes, à la cueillette de fruits, ainsi qu’aux travaux de bricolage dans les bâtiments, où j’ai appris à poser des fenêtres, à installer un poêle, et bien plus encore. » Amandine

« L’année Plantatio m’a enrichi, mûri sur tant de plans qu’il est difficile d’expliquer ce qu’est une année Plantatio au juste. Si je devais résumer cette année avec ce que j’y ai vécu, je dirais que c’est un mélange entre Jeunesse Lumière (pour la vie spi, les retraites, louanges, pèlerinages), et Philanthropos (pour l’enseignement), tout en ayant les particularités suivantes : deux ou trois semaines d’humanitaire entre les deux semestres (l’Arche ou Anta Akhi au Liban), les arts libéraux unifiés par la philosophie, la théologie, la connexion avec le Liban, le cadre entre mer et montagne et le cadre de vie d’une paroisse, et les temps de bénévolats à l’école paroissiale (aides aux devoirs, temps du midi, scouts de l’école ou aumônerie). Car cet institut a été originellement créé pour former des équipes de professeurs et d’éducateurs soudés en Dieu et missionnaires pour les enfants et les parents d’école, souvent non-pratiquants. Former les professeurs nécessite une réinformation : reconstruire une vision plus réaliste et éprouvée de l’anthropologie, de la philosophie, et des sciences, et décloisonner les savoirs, pour que les écoliers, (et peut-être à l’avenir les collégiens et les lycéens) puissent se construire sainement, sur le roc. C’est ce projet qui m’a attiré ici et qui me motive pour une seconde année. Pour moi cette année a été une découverte intellectuelle de la richesse, de la beauté de la Foi, et de son actualité pour notre temps, mais surtout une redécouverte plus personnelle, celle de la relation avec Jésus vivant : cette année a vraiment été une énorme claque spirituelle. Je vois à quel point j’ai goûté Dieu. Les grâces reçues m’ont fait réaliser à quel point Il est vrai, réel, et à quel point Il peut se faire proche, intime. Avant de choisir AP je voulais faire une année humanitaire mais cela ne m’aurait pas suffi. Je veux m’engager durablement, par mon métier de professeur, ma vie… Et une année à l’étranger ne m’aurait pas permis de construire un projet professionnel vitalement chrétien en France, sur le long-terme. Car notre pays a spécialement besoin d’un renouveau spirituel et missionnaire durable, et cela passe par l’éducation et l’enseignement des jeunes ; ce qui nécessite la formation spirituelle et intellectuelle de leurs aînés » Yoakim

Témoignages des professeurs

« Le cours de Philosophie du langage à l’Institut a été tout à fait passionnant. La liberté laissée dans l’exploration de la transcendance dans le langage y est pour beaucoup, mais le cadre de l’Institut lui-même a été primordial : des bâtiments chargés d’histoire abritent une équipe vivant simplement le christianisme. Dans ce monde plein de bruit, l’Institut semble être un lieu propice aux Arts libéraux : calme, silence, travail, vie sacramentelle et prière qualifient l’endroit. Un nombre modéré d’étudiant permet un travail personnalisé où chaque question est prise en compte. De son côté l’équipe de direction est toujours présente, aussi bien pour les étudiants que pour les professeurs. » Henri Du Buit
« Encore un immense merci pour votre accueil si chaleureux et les discussions que nous avons pu avoir. Les étudiants m’ont beaucoup impressionnée quant à leur rectitude exemplaire et leur bienveillance. J’ai passé un très bon moment en votre compagnie à tous. Je prie pour vous. À bientôt » Roselyne Legall
« C’est une grande joie, comme responsable de l’Institut, d’avoir vu les étudiants grandir cette année tant sur le plan académique qu’humain et spirituel. Leur bonne volonté à se mettre à la suite du Christ, de l’enseignement de l’Église et de la vision de formation portée par l’Institut a permis cette croissance. Je voudrais les remercier chaleureusement d’avoir accepté de participer à cette année de fondation. Les liens crées entre nous tous sont gravés dans le cœur de Dieu ! Cette année a confirmé l’enjeu d’un tel Institut qui a toute sa place dans l’Église de France. » P. Olivier Nguyen

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